甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質分析BOD測試的詳細資料：

甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質分析BOD測試

高精度生化培養(yǎng)箱廣泛應用于細菌、霉菌、微生物、組織細胞的培養(yǎng)保存以及水質分析與BOD測試，適合育種試驗、植物栽培。是生物、遺傳工程、醫(yī)學、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機構、大專院校、生產(chǎn)單位或部門實驗室的重要試驗設備。                                                                                                     

技術參數(shù)：

甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質分析BOD測試

如何處理生化培養(yǎng)箱的溫度達不到使用要求

　  生化培養(yǎng)箱在加熱試驗中，如果溫度變化達不到試驗溫度值時，可以檢查電器系統(tǒng)，逐一排除故障。如果溫度升得很慢，就要查看風循環(huán)系統(tǒng)，看一下風循環(huán)的調節(jié)擋板是否開啟正常，反之，就檢查風循環(huán)的電機運轉是否正常;如果溫度直接上升，過溫保護，那么，可能是控制器出了故障，需要更換控制儀表。

　　生化培養(yǎng)箱低溫達不到試驗的指標，那就要觀察溫度的變化，是溫度降的很慢，還是溫度到一定值后溫度有回升的趨勢。前者就要檢查一下，在低溫試驗前是否將工作室烘干，使工作室保持干燥后，再將試驗樣品放入工作室內(nèi)再做試驗，工作室內(nèi)的試驗樣品是否放置的過多，使工作室內(nèi)的風不能充分循環(huán);在排除上述原因后，就要考慮是否是制冷系統(tǒng)中的故障了，這樣就要請專業(yè)人員進行檢修。

生化培養(yǎng)箱“不升溫”怎么辦?

　　生化培養(yǎng)箱如果在使用中遇到“不升溫”故障，一般有以下4種原因：①控溫儀壞(無電源，HEAT燈不亮);②HEAT燈亮;③HEAT燈亮雙向可控硅不導通;④使用了定時功能，溫度升后降下。

　　如果發(fā)生以上故障的處理方法：

　?、倏販貎x壞(無電源，HEAT燈不亮);處理方法：更換控溫儀;

　?、贖EAT燈亮;處理方法：調換3041/3061觸發(fā)器或BTA16可控硅;

　?、跦EAT燈亮雙向可控硅不導通;處理方法：更換雙向可控硅(型號：BTA16);

　　④使用了定時功能，溫度升后降下;處理方法：使T1≠0。

生化培養(yǎng)箱“不制冷”怎么辦?

　　在正常情況下，生化培養(yǎng)箱是會按照設定的時間范圍，降溫到相應值，但是由于設備使用時間過長，或者使用人員的操作不當，便會引起生化培養(yǎng)箱降溫緩慢的情況。

　　1、觀察制冷壓縮機在試驗箱運行過程中是否能夠啟動，壓縮機在生化培養(yǎng)箱運行過程中都能夠啟動，說明從主電源到各壓縮機的電器線路正常，電器系統(tǒng)方面也沒有問題。

　　2、如果電氣系統(tǒng)沒有問題，繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)、首先檢查制冷機組，如果制冷機組的低溫(R23)級壓縮機的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低，而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài)，說明主制冷機組的制冷劑量不足。

　　3、用手摸主機組R23壓縮機的排氣和吸氣管路，如果發(fā)現(xiàn)排氣管路的溫度不高，吸氣管路的溫度也不低(未結霜)，這也說明了主機組的R23制冷劑缺乏。

　　4、冷凝器灰塵太多，清理冷凝器的灰吹干凈，也會造成生化培養(yǎng)箱“不制冷”。

　　5、檢查試驗工件是否是帶電測試，并測出帶電測試時工件的發(fā)熱量，如發(fā)熱量在300W以內(nèi)對于生化培養(yǎng)箱沒有影響，但是發(fā)熱量過大，會使箱內(nèi)溫度降溫緩慢，使溫度無法達到儀表設定置或不制冷。

常見故障排除：

1、壓縮機不制冷，培養(yǎng)箱內(nèi)溫度不均勻，或者循環(huán)風口結冰等現(xiàn)象。

平衡模式工作下壓縮機一直處于工作狀態(tài)制冷效果比較好且對壓縮機可以得到有效保養(yǎng)。

如果是單制式工作的話溫度降低到一定數(shù)值時才工作，開關門時都會引起溫度大幅度波動。造成壓縮機頻繁啟動容易縮短其使用壽命。

2、溫度不均勻

有可能是排放物品過于密集造成或者箱內(nèi)循環(huán)風機不工作；光照的話時間久燈泡容易發(fā)熱也會造成溫度不均勻

3、出風口結冰

每種制冷的儀器都會有化霜周期，在此期間內(nèi)壓縮機不制冷?？考訜嵩⒗淠魃系谋诨?。融化后的水很有可能會聚集到出風口zui后導致結冰。